THE SOUND OF B

Dans la société contemporaine, le son est présent partout. D’une part, les gens sont entourés extérieurement par un flux continu de sons et, d’autre part, nos corps résonnants sont eux-mêmes de véritables producteurs de sons. Le premier type de son peut être partagé par tous, car il est produit par des éléments de l’environnement (par exemple, la radio, un embouteillage, les feuilles d’un arbre). Ces sons sont différents dans chaque lieu et donc dans chaque pays européen. Le dernier type de son fait référence au son intrinsèque d’une personne. Les sons ne se limitent pas à ce que nous pouvons entendre : nous pouvons également ressentir, penser et souhaiter. Toutes ces expériences circulent dans nos veines et, en tant que telles, produisent un son personnel. Les sons ne diffèrent donc pas seulement d’un pays européen à l’autre, mais sont uniques pour chaque citoyen européen. Comme nous vivons dans une société individuelle, il y a un grand besoin de recréer des expériences partagées et, par conséquent, le but de ce projet est de défier cette expérience individuelle du son, et de commencer à la partager.
Aujourd’hui, il est très difficile et presque impossible d’écouter le son pur qui est produit en interne et celui qui est produit par notre environnement. À travers le projet : Le son de la mer, nous aimerions prendre le temps de reconnaître ces sons dans et autour des jeunes. Nous espérons que le support du son aidera les jeunes à mieux comprendre leur propre son (ce qui fait d’eux ce qu’ils sont) et le son des autres participants (ce qui fait d’autres personnes ce qu’elles sont). De même que le bruit de la mer est semblable mais différent dans chaque endroit, nous ne reconnaîtrons pas seulement les différences entre les cultures belge et française mais nous nous concentrerons également sur les similitudes. Le bruit de la mer représente à la fois les sons qui rendent les participants uniques et les sons qu’ils ont en commun. D’une part, ce projet peut être considéré comme une expérience dans laquelle nous découvrons ce que c’est que d’exclure toute autre forme d’expérience sensorielle que le son. Cette expérience donnera aux jeunes l’occasion de prendre conscience de ce qu’ils sont habitués à sentir et à voir et les confrontera à une toute nouvelle expérience de la pure présence du son. Grâce à cette méthode, les participants pourront apprendre à être plus conscients du son.
THE SOUND OF B est composé d’un groupe de 14 jeunes néo-calédoniens et de 14 Belges. L’ensemble du groupe s’implique de manière intensive dans l’organisation du programme d’échange lui-même, par exemple en élaborant le projet, en concevant son contenu, en préparant les activités, ainsi qu’en organisant les ateliers pendant le programme et en trouvant leur propre son. Ils forment plusieurs groupes pour élaborer les différentes parties, mais toujours dans un dialogue ouvert avec les autres participants de Belgique et de Nouvelle-Calédonie.
On s’attend à ce que le projet ait un impact important sur plusieurs aspects différents :
Les participants seront capables de penser de manière critique, d’avoir une meilleure perspective sur le monde, et seront capables de comparer leur propre culture avec d’autres et d’explorer leur propre son. Ils auront une meilleure connaissance d’eux-mêmes, seront plus sûrs d’eux car ils seront constamment mis au défi de donner le meilleur d’eux-mêmes. Ils seront capables de partager leurs émotions. Grâce au respect mutuel des participants, un grand nombre d’apprentissages interculturels auront lieu. Ils trouveront des solutions créatives dans des situations inattendues et ils pourront utiliser des techniques numériques pour enregistrer et combiner les sons, ce qui leur donnera l’occasion de partager leurs résultats.
En renforçant les jeunes, on renforce aussi automatiquement les organisations participantes. Les projets futurs bénéficieront certainement de l’expérience acquise par l’organisation et les jeunes.
Cela peut également inspirer les jeunes à lancer leurs propres projets, à participer à des projets similaires et à trouver leur propre son ou à comprendre le son des autres.